Le développement durable par les pratiques : des organisations aux acteurs

Ce volume est divisé en neuf chapitres. Le premier retrace l’origine et l’évolution de la notion de développement durable dans le cadre du PNUE (Audrey Robin). Dans le second chapitre, les auteurs s’interrogent sur le développement durable du point de vue global et local ; elles s’appuyent sur l’analyse de l’ODD 7 au prisme de la sociologie de la quantification (Roser Cussó, Rosa Florensa). Le troisième chapitre porte sur la gouvernance de l’ODD 4 (éducation), coordonnée par l’UNESCO, avec un focus sur les indicateurs (Jhon Ocampo). Toujours dans le contexte de l’UNESCO, Roberta Valenti se pose la question de la place de la culture dans les programmes de développement durable de cette organisation. Victor Anduze nous livre ensuite son analyse de la SMASH et des évolutions récentes des centres de recherche, en quête de financements pour compléter les budgets publics stagnants. Dans le même registre, le FIND, analysé par Ibrahima Barry dans le sixième chapitre, répond aux besoins financiers du GRET dans le cadre de ses activités. Le septième chapitre, portant plus directement sur le GRET, se focalise sur la thématique de la participation des bénéficiaires des projets à leur conception, notamment pour ce qui est de la sécurité alimentaire et de la réduction de la pauvreté (Michael Chaves). C’est un défi similaire qui est relevé par AVSF, où l’économie paysanne est comprise comme une source de connaissance et de développement économique (Alexandre Sossou, Ababacar Sy, Jean Baptiste Tessa). Enfin, le chapitre rédigé par Hélène Roux nous introduit à l’analyse des hiatus existants entre les discours normatifs sur le développement durable émanant des instances supranationales et leur traduction sur le terrain qui, selon les acteurs (autorités publiques, entités privées ou communautés « bénéficiaires ») donnent lieu à des interprétations très variées voire antinomiques.